jueves, 22 de diciembre de 2016

Todo tiene su fin

Hoy es el último post...

Es jueves, 22 de diciembre. Hoy acaban las clases del primer cuatrimestre del último año de Grado en Maestro de Educación Primaria.

Con este jueves se acaban las clases, se acaban los descansos con todo el grupo de clase, se acaban las quedadas para hacer trabajos... 

Si me centro en la asignatura de Matemáticas y su didáctica III, puedo decir que este cuatrimestre ha tenido cosas muy buenas:

- Clases prácticas: una vez más, hemos tenido prácticas de ordenador. Complejas en el momento, pero con resultados favorables, pues como ya he dicho en otras entradas, me parecen muy prácticas. Es una forma muy entretenida de llevar a la práctica toda la parte teórica de la asignatura, además, nos obligamos a revisar los apuntes cogidos en clase, e incluso, a prestar más atención en las explicaciones :). 
Y no solo las prácticas de ordenadores, también las prácticas grupales elaboradas en clase... Teniendo que ponernos de acuerdo: ¿azar o probabilidad?

- Clases teóricas: siempre me ha parecido muy positivo y ventajoso el hecho de que el profesor facilite los apuntes de su asignatura, aunque sea un esquema que seguir. En el caso de Mayte, los PPT subidos a Studium para cada tema, eran una herramienta muy válida en clase. Para mí, es más sencillo seguir las explicaciones, los ejemplos... y tan solo tengo que redactar y argumentar los esquemas proporcionados, siendo más sencillo atender. 

- Trabajo Grupal: además, grupal a nuestra voluntad. Es decir, podíamos formar los grupos como quisiéramos... Eso sí que es una ventaja. Sin pensarlo, los 5 de siempre nos juntamos y a trabajar. Ha sido la única asignatura del cuatrimestre en la que se nos ha pedido trabajo grupal (sin contar la mención, no estamos los 5 juntos), y se agradece. 
Para mi gusto, siempre son positivos los trabajos en grupo, y si son útiles, mejor que mejor... 
En este caso, ha sido práctico de verdad. Hemos trabajado directamente con lo dado en clase, realizado una encuesta, analizado los datos, elaborado actividades para los niños, llevada a la práctica en un cole... 
Las quedadas con mi grupo de trabajo no tienen precio. Al principio, quedábamos cada semana para llevar las partes que trabajábamos en clase al día, todo sobre ruedas. Buscando información y comentando todo entre todos. 
Según íbamos avanzando y la cosa se iba complicando, había ciertas cosas que debíamos repartirnos; pero siempre, antes de plasmarlo en el documento a entregar, leíamos y razonábamos todo entre todos. 
Ha habido momentos duros, momentos de risa, momentos de cabreo, momentos de ilusión... Pero, consideramos que todo ha ido como esperábamos.
Por tanto, muy satisfecha con este trabajo práctico y sus resultados. Una vez más, queda demostrado que una evaluación no consiste en realizar exámenes a los alumnos. 

- Portafolio: el primer día de clase, Mayte nos hizo la presentación de su asignatura: cómo iba a calificar, cuáles eran los objetivos y, claramente, cuáles eran nuestros trabajos que debíamos realizar.
Aclaró que tanto el trabajo práctico grupal como el portafolio individual, era aconsejable llevarlos al día, y dijo que el portafolio podíamos hacerlo de la forma que más nos gustase. 
En un principio, maqueté un Word para este portafolio, pero decidí que lo mejor sería un blog de Blogger. 
Ya hemos trabajado con él anteriormente, y me parece una forma muy organizada para ir reflejando mis ideas, mis apuntes de clase, los avances de la asignatura, etc. 
Este blog me ha ayudado a estructurarme la asignatura. No ha sido un trabajo individual, sino que ha sido agradable realizarlo. 
Me ha gustado mucho elaborar un blog; y, aunque Mayte no lo haya seguido en directo está creado gradualmente, según avanzaban los días y acorde con lo trabajado. 
Esta herramienta me ha permitido insertar imágenes, modificar tamaños de letras, organizar todo por meses...
Espero Mayte también opine que ha sido una buena elección por mi parte. 

En consecuencia, muy contenta con esta asignatura.  Práctica, útil, motivante... 
En este punto del cuatrimestre, pero sobre todo, en este punto de mi carrera, es valorable el trabajo de algunos profesores, dispuestos siempre ha ayudar en todo lo posible, facilitando nuestras tareas, mandando cosas manejables y válidas para nuestra futura profesión. 

Este blog termina aquí, pero me he familiarizado con esta herramienta, por lo que no descarto continuar trabajando con ella. 

¡Gracias por tanto!




"Enseñar no debe parecerse a llenar una botella de agua, sino más bien a ayudar a crecer a una flor a su manera"
Noam Chomsky